Läxa v. 5 Dubbelteckning
När ska det vara dubbelteckning? Lyssna efter lång eller kort vokal (a-o-u-å-e-i-y-ä-ö).
Grundregeln är:
vid kort vokal ska du ha dubbelteckning av konsonanten.
Vid lång vokal ska den enkeltecknas.
T e x "mata" (lång vokal = a), "matta" (kort vokal =a).
Kom ihåg när jag studsade tennisbollen inne i klassrummet!
När var det en studs och när blev det två studsar?
glas (en studs med bollen)
glass (två studsar med bollen)
Träna på dessa ord. Kommer du på egna ord, så skriver du dem på baksidan.
glas – glass
tal – tall
bar – barr
dam – damm
skal – skall
mal – mall
bal – ball
sil – sill
pruta – prutta
skuta – skutta
bus – buss
kal – kall
Tor – torr
mor – morr
gratis – grattis
väg – vägg
sur – surr
mata – matta
rapa – rappa
Lycka till!
Marie
torsdag 29 januari 2009
Veckobrev v. 5
Veckobrev v. 5, 4c Örbyskolan
Hej igen!
Denna vecka har eleverna fått börja med kemiförsöken.
Eleverna har redovisat muntligt i helklass om sina faktatexter om landskapsdjur och växter. Titta gärna på bloggen, så ser ni 4C:s fina Sverigekarta. Under veckan har eleverna tränat sig i att vara förtrogen med kartboken gällande Sverige och dess landskap genom att arbeta i sina geografiböcker, som också är ett mål inom geografin.
Jag har köpt in mycket nya böcker till klassen. Det blir fler och fler bokrecensioner som nu pryder vårt klassrum. Titta gärna på bloggen, så ser ni ett exempel på en framsida på en bokrecension. Vi samlar på ”utlästa böcker” under våren.
Bokjuryn – en tävling för barn och ungdomar i hela Sverige.
Tävlingen går ut på att läsa och bedöma nya böcker utgivna under 2008. Eleverna läser och bedömer högst fem (5) böcker.Det kan vara skönlitteratur, men också ljudböcker eller faktaböcker. Böckerna måste vara utgivna under 2008. Bästa boken blir nummer 1, näst bästa nummer 2 etc. Tävlingen varar t o m 30 april 2009. Det finns röstsedlar att fylla i på Örbys bibliotek och lämnas in senast 10 april. Priser är böcker eller ett författarbesök till klassen. Denna tävling pågår givetvis även utanför skoltid, så ett tips kan vara att låna böckerna utgivna 2008 som eleverna läser hemma.J
Veckans författare var Tove Jansson och jag har läst högt ur ”Berättelsen om det osynliga barnet”. Eleverna har tränat dubbelteckning och jag har försökt att visualisera det hela med hjälp av att studsa en boll. Man kan även lägga handen på magen eller hålla handen framför munnen, så kan man ofta känna luftströmmen om det är lång eller kort vokal.
Eleverna har målat av sin bänkkompis med hjälp av vattenfärg och de har börjat att måla av sitt landskapsvapen med pastellfärger.
Läxa
Veckans läxa är att träna dubbelteckning.
Eleverna får med sig 2 övningar hem. En av dem finns upplagd på bloggen.
Dan-Martin har delat ut en matematikläxa.
Föräldramöte
Nästa vecka tisdagen den 3 februari kl. 18.30 är ni välkomna till föräldramöte i klassrummet. Se agenda på bloggen.
Glad nyhet!
Slutligen vill jag meddela att Lina har fått en välskapt dotter. Mor och dotter mår bra och får snart komma hem.
Aktuellt vecka 6
Veckans mål:
Kunna stava å-ljudet i vanligt förekommande ord.
-----------------------------------------
måndag 08.00-14.10
Slöjd
Förra veckans klassvärdar redovisar varsin tidningsartikel.
Medeltiden
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
tisdag 08.00-14.30
Musik
Bild
-----------------------------------------
onsdag 08.00-15.00
Sveriges landskap, djur och växter.
Elevens val
-----------------------------------------
torsdag 08.30-14.10
Inlämning av läxorna om dubbelteckning
Kemi
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
Fredag 08.00-12.00
”Roliga halvtimmen”
Klassråd
Klassvärdarna har fadderskap i 1c. Faddrarna har även i uppdrag att starta upp en lek med fadder-klassen 1c under fm-rasten.
Utdelning och genomgång av nya läxor.
Ha en bra helg!
Marie
http://orbyskolan4c.blogspot.com
marie.michelson@utbildning.stockholm.se
telefon 08-508 458 77
Hej igen!
Denna vecka har eleverna fått börja med kemiförsöken.
Eleverna har redovisat muntligt i helklass om sina faktatexter om landskapsdjur och växter. Titta gärna på bloggen, så ser ni 4C:s fina Sverigekarta. Under veckan har eleverna tränat sig i att vara förtrogen med kartboken gällande Sverige och dess landskap genom att arbeta i sina geografiböcker, som också är ett mål inom geografin.
Jag har köpt in mycket nya böcker till klassen. Det blir fler och fler bokrecensioner som nu pryder vårt klassrum. Titta gärna på bloggen, så ser ni ett exempel på en framsida på en bokrecension. Vi samlar på ”utlästa böcker” under våren.
Bokjuryn – en tävling för barn och ungdomar i hela Sverige.
Tävlingen går ut på att läsa och bedöma nya böcker utgivna under 2008. Eleverna läser och bedömer högst fem (5) böcker.Det kan vara skönlitteratur, men också ljudböcker eller faktaböcker. Böckerna måste vara utgivna under 2008. Bästa boken blir nummer 1, näst bästa nummer 2 etc. Tävlingen varar t o m 30 april 2009. Det finns röstsedlar att fylla i på Örbys bibliotek och lämnas in senast 10 april. Priser är böcker eller ett författarbesök till klassen. Denna tävling pågår givetvis även utanför skoltid, så ett tips kan vara att låna böckerna utgivna 2008 som eleverna läser hemma.J
Veckans författare var Tove Jansson och jag har läst högt ur ”Berättelsen om det osynliga barnet”. Eleverna har tränat dubbelteckning och jag har försökt att visualisera det hela med hjälp av att studsa en boll. Man kan även lägga handen på magen eller hålla handen framför munnen, så kan man ofta känna luftströmmen om det är lång eller kort vokal.
Eleverna har målat av sin bänkkompis med hjälp av vattenfärg och de har börjat att måla av sitt landskapsvapen med pastellfärger.
Läxa
Veckans läxa är att träna dubbelteckning.
Eleverna får med sig 2 övningar hem. En av dem finns upplagd på bloggen.
Dan-Martin har delat ut en matematikläxa.
Föräldramöte
Nästa vecka tisdagen den 3 februari kl. 18.30 är ni välkomna till föräldramöte i klassrummet. Se agenda på bloggen.
Glad nyhet!
Slutligen vill jag meddela att Lina har fått en välskapt dotter. Mor och dotter mår bra och får snart komma hem.
Aktuellt vecka 6
Veckans mål:
Kunna stava å-ljudet i vanligt förekommande ord.
-----------------------------------------
måndag 08.00-14.10
Slöjd
Förra veckans klassvärdar redovisar varsin tidningsartikel.
Medeltiden
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
tisdag 08.00-14.30
Musik
Bild
-----------------------------------------
onsdag 08.00-15.00
Sveriges landskap, djur och växter.
Elevens val
-----------------------------------------
torsdag 08.30-14.10
Inlämning av läxorna om dubbelteckning
Kemi
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
Fredag 08.00-12.00
”Roliga halvtimmen”
Klassråd
Klassvärdarna har fadderskap i 1c. Faddrarna har även i uppdrag att starta upp en lek med fadder-klassen 1c under fm-rasten.
Utdelning och genomgång av nya läxor.
Ha en bra helg!
Marie
http://orbyskolan4c.blogspot.com
marie.michelson@utbildning.stockholm.se
telefon 08-508 458 77
onsdag 28 januari 2009
Föräldramöte tisdagen den 3feb kl. 18.30
Välkomna till föräldramöte i år 4
tisdagen 3/2-09 kl. 18.30.
Vi träffas i respektive klassrum där vi håller på senast till kl. 20.00.
Agenda
*Presentationsrunda
*Presentation av personal
*Likabehandlingsplanen
*Sjukfrånvaroanmälan
*Ordningsregler vid Örbyskolan
-Mobiltelefoner
-Raster
-Idrottskläder
*Pågående arbeten vt 09
-Sverige och landskapen
-Medeltiden
-Kemiförsök
*Mål
-Svenska
-Engelska
-Matematik
*Övriga frågor
Klassresa
Kontakta mig per mail gärna innan, om det är något som vi bör ta upp.
Välkomna!
Marie
tisdag 27 januari 2009
fredag 23 januari 2009
Klassresa
Hej igen!
Eleverna har önskemål om en klassresa i framtiden. 4C har ingen klasskassa, vad jag vet, och många vill gärna börja samla in pengar så fort som möjligt. Idag kom det upp på klassrådet igen och någon föreslog att eleverna kunde baka och sälja bullar, kakor och liknande. Mitt förslag är att eleverna kan baka hemma om de vill och sedan ta med sig t e x bullpåsen till skolan. Det är nog många lärare som skulle tycka att det var gott med en liten hembakt och prisvärd bulle eller kaka till kaffet … Scones skulle säkert gå hem också.
Baka är dessutom ett mycket bra sätt att träna sig i matematik! Om eleverna dessutom skriver ned sitt bakrecept, så gör vi en egen receptbok som alla kan få ett eget exemplar i slutet av terminen.
Jag tänkte att vi kunde ta upp detta på kommande föräldramötet, men om någon elev skulle ta med sig något redan nu, så ordnar jag att det dukas upp fint inne i lärarrummet med en pengaburk (”Tack för att Du stöder 4C:s klassresa”).
Jag samlar in pengarna och bokför dem tillsammans med eleverna i en kassabok, så fort det är slutsålt.
Eleverna får sätta priset själva och räkna ut. Säljer man 50 bullar och tar 3kr st, så blir det 150kr till klasskassan. Det finns säkert mycket tankar kring detta som vi kan diskutera vidare.
Ha en bra helg!
Marie
Eleverna har önskemål om en klassresa i framtiden. 4C har ingen klasskassa, vad jag vet, och många vill gärna börja samla in pengar så fort som möjligt. Idag kom det upp på klassrådet igen och någon föreslog att eleverna kunde baka och sälja bullar, kakor och liknande. Mitt förslag är att eleverna kan baka hemma om de vill och sedan ta med sig t e x bullpåsen till skolan. Det är nog många lärare som skulle tycka att det var gott med en liten hembakt och prisvärd bulle eller kaka till kaffet … Scones skulle säkert gå hem också.
Baka är dessutom ett mycket bra sätt att träna sig i matematik! Om eleverna dessutom skriver ned sitt bakrecept, så gör vi en egen receptbok som alla kan få ett eget exemplar i slutet av terminen.
Jag tänkte att vi kunde ta upp detta på kommande föräldramötet, men om någon elev skulle ta med sig något redan nu, så ordnar jag att det dukas upp fint inne i lärarrummet med en pengaburk (”Tack för att Du stöder 4C:s klassresa”).
Jag samlar in pengarna och bokför dem tillsammans med eleverna i en kassabok, så fort det är slutsålt.
Eleverna får sätta priset själva och räkna ut. Säljer man 50 bullar och tar 3kr st, så blir det 150kr till klasskassan. Det finns säkert mycket tankar kring detta som vi kan diskutera vidare.
Ha en bra helg!
Marie
torsdag 22 januari 2009
Läxa v. 4
Läxa v. 4, klass 4c
Veckans mål var att kunna läsa faktatext och sedan skriva en egen text.
Eleverna har fått välja på olika områden och grupp (Riddarborg 1, Riddarborg 2, Gården, Kyrkan) och arbetar sedan tillsammans.
Veckans läxa blir att låna hem boken ”Medeltidsboken” och läsa och skriva om just din grupp (Riddarborgen, Klostret/Kyrkan, Gården).
Arbetar man i grupp ”Gården” t ex så letar man upp viktiga fakta om gården i boken och skriver ned en egen text om det. Skriv inte av ordagrant vad som står utan försök göra egna meningar. Skriver du om ”Gården”, behöver du inte skriva om ”Kyrkan” eller om ”Riddarborgen”.
Ex.
På sidan 10 så kan du läsa om hur bondstugan såg ut.
”Stugan hade varit byggd av timrade stockar. På taket hade det funnits grästorv. Fönstren är små och täckta med tunt skinn. Bara rika människor hade råd med glasfönster.”
Dessa fakta gör du nu till en egen text:
Ex:
”Det växte gräs på stugtaket och det fanns inga fönsterrutor i de små fönstren. Det var dyrt med glasfönster.”
Du ska använda din bok om Medeltiden i första hand. Var rädd om den och lämna tillbaka den i skolan när du är klar med din läxa.
Om du har egna böcker om Medeltiden hemma, lånar på biblioteket eller vill leta upp viktig information via Internet, får du gärna gör det efter att du har pratat med dina föräldrar.
Internettips:
http://www.ungafakta.se/riddare/historia/
Den här läxan får du välja om du vill skriva på datorn hemma eller med penna och papper. Kan du inte skriva ut i hemmet, kan du maila läxan till mig, så trycker jag ut en kopia här i skolan.
Ny inlämningsdag för läxorna är torsdagar, men självklart får man lämna in tidigare om man vill.
Lycka till!
Marie
Veckans mål var att kunna läsa faktatext och sedan skriva en egen text.
Eleverna har fått välja på olika områden och grupp (Riddarborg 1, Riddarborg 2, Gården, Kyrkan) och arbetar sedan tillsammans.
Veckans läxa blir att låna hem boken ”Medeltidsboken” och läsa och skriva om just din grupp (Riddarborgen, Klostret/Kyrkan, Gården).
Arbetar man i grupp ”Gården” t ex så letar man upp viktiga fakta om gården i boken och skriver ned en egen text om det. Skriv inte av ordagrant vad som står utan försök göra egna meningar. Skriver du om ”Gården”, behöver du inte skriva om ”Kyrkan” eller om ”Riddarborgen”.
Ex.
På sidan 10 så kan du läsa om hur bondstugan såg ut.
”Stugan hade varit byggd av timrade stockar. På taket hade det funnits grästorv. Fönstren är små och täckta med tunt skinn. Bara rika människor hade råd med glasfönster.”
Dessa fakta gör du nu till en egen text:
Ex:
”Det växte gräs på stugtaket och det fanns inga fönsterrutor i de små fönstren. Det var dyrt med glasfönster.”
Du ska använda din bok om Medeltiden i första hand. Var rädd om den och lämna tillbaka den i skolan när du är klar med din läxa.
Om du har egna böcker om Medeltiden hemma, lånar på biblioteket eller vill leta upp viktig information via Internet, får du gärna gör det efter att du har pratat med dina föräldrar.
Internettips:
http://www.ungafakta.se/riddare/historia/
Den här läxan får du välja om du vill skriva på datorn hemma eller med penna och papper. Kan du inte skriva ut i hemmet, kan du maila läxan till mig, så trycker jag ut en kopia här i skolan.
Ny inlämningsdag för läxorna är torsdagar, men självklart får man lämna in tidigare om man vill.
Lycka till!
Marie
Veckobrev v. 4
Hej igen!
Några föräldrar har jag fått nöjet att byta några ord med, men innan föräldramötet så kommer jag att skriva lite mer utförligare veckobreven för att ni ska få så mycket information som möjligt vad som händer i skolan. Rent allmänt så går det bra och vi lära känna varandra mer och mer. Jag arbetar på förbättringar för eleverna och har förändrat vårt klassrum.
Kemi
NTA-kursen ”Kemiförsök” som jag deltog i under måndagen, var givande och nästa vecka kommer eleverna att få börja med detta. Eleverna kommer att göra olika experiment parvis under våren. Det är inga farliga saker som kan explodera (som någon elev frågade om) utan mycket handlar om att träna sig i ett undersökande arbetssätt. Vänligen ta del av informationen ni får hem under fredagen.
Sverige
Eleverna är nästan klara med den gemensamma målning av Sverige med alla landskapen utmålade. Varje elev har fått ett landskap och sedan har de sökt i faktaböcker efter fakta om landskapsdjuret. Därefter målade de av sitt djur samt sin landskapsväxt. Faktatexterna om djuren och växterna har vi satt upp på kartan. Nästa vecka ska eleverna få påbörja sina redovisningar om sina landskap.
Medeltiden
Eleverna har påbörjat ett skapande arbete om Medeltiden och kreativiteten flödar. Tänk vad mycket man kan hitta på med hjälp av äggkartonger, papplådor, vattenfärger, tygbitar, plastflaskor och en stor portion fantasi! Detta kommer att bli vår startpunkt inför vårens arbete om Medeltiden.
Frukt
Det är mycket bra att eleverna har med sig frukt. Frukten äter eleverna under fm-rasten eller lunchrasten
Mobiltelefonerna
Mobiltelefonerna får användas under rasterna och är undanplockade under arbetspassen för att skapa arbetsro för alla. Man får inte fotografera eller filma någon utan tillåtelse.
Läsning
Eleverna är duktiga på att passa tiderna och att läsa tyst på morgonen.
Tis-ons-torsdag börjar eleverna dagen med tystläsning. Har man en bok hemifrån som man vill läsa i skolan, så får eleverna gärna ta med den till skolan. 4C har bibliotekstid onsdagar kl. 08.00-08.20 om man behöver låna en ny bok. När en bok är utläst, skriver eleverna en kort bokrecension som vi hänger upp inne i klassrummet.
Under högläsningsstunderna kommer jag läsa berättelser av olika författare.
Förra veckans författare var HC Andersen, denna vecka Selma Lagerlöf, sedan blir det Tove Jansson osv.
Likabehandlingsplanen
Det har förekommit några ”konstiga lekar”(?) under veckan med ”låtsasslag” i ansiktena där barn blivit ledsna. Även om inte avsikten är att göra illa någon, så är detta inga ”lekar” vi leker i skolan.
Vi har pratat om Likabehandlingsplanen som även har tagits upp i elevrådet.
Skolan ska vara en trygg miljö för alla. Inga slag, hot, kränkningar, trakasserier eller mobbning får förekomma. Det är nolltolerans.
Vad är kränkningar?
Kränkningar kan vara fysiska (t ex att bli utsatt för slag och knuffar) verbala (t ex att bli hotad eller kallad vid olika tillmälen) psykosociala (t ex att bli utsatt för utfrysning, ryktesspridning) text- och bildburna (t ex klotter, brev och lappar, e-post, sms, mms)
Förebygga, förhindra, åtgärder och uppföljning är viktiga punkter för oss pedagoger att arbeta med fortlöpande. Jag är medverkar i Likabehandlingsplans-gruppen vid skolan och vi har regelbundna träffar och diskussioner tillsammans med rektor, skolsköterskan och skolpsykologen.
Nyhet!
Fredagar kl. 08.00-08.30 är det ”Roliga halvtimmen”. Eleverna kan uppträda, spela något instrument, sjunga, ordna en lek, läsa upp en gåta eller någon rolig historia, läsa en massagesaga osv. Eleverna anmäler sitt intresse till veckans klassvärdar.
Läxor
Skoldagen ska vi alla använda på bästa sätt och i nuläget ger jag eleverna en läxa varje vecka. Om man inte arbetar som förväntat och efter sin förmåga under arbetspassen, så kommer jag att skicka med uppgiften hem, så får man göra klart den hemma. Dan-Martin ger eleverna läxor i matematik.
Aktuellt vecka 5
Veckans mål:
Träna dubbelteckning (tal-tall).
Kunna redovisa muntligt inför hela klassen, ett eget arbete utifrån stödord eller tankekarta.
-----------------------------------------
måndag 08.00-14.10
Slöjd
Förra veckans klassvärdar: Celine och Marcus redovisar varsin tidningsartiklar:
Medeltiden
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
tisdag 08.00-14.30
Trivselenkät
Musik
Bild
-----------------------------------------
onsdag 08.00-15.00
Sveriges landskap, djur och växter.
Elevens val
-----------------------------------------
torsdag 08.30-14.10
Inlämning av skrivläxan om Medeltiden.
Kemi
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
Fredag 08.00-12.00
”Roliga halvtimmen”
Klassråd
Klassvärdarna har fadderskap i 1c. Faddrarna har även i uppdrag att starta upp en lek med fadder-klassen 1c under fm-rasten.
Utdelning och genomgång av nya läxor.
Trevlig helg!
Marie
Några föräldrar har jag fått nöjet att byta några ord med, men innan föräldramötet så kommer jag att skriva lite mer utförligare veckobreven för att ni ska få så mycket information som möjligt vad som händer i skolan. Rent allmänt så går det bra och vi lära känna varandra mer och mer. Jag arbetar på förbättringar för eleverna och har förändrat vårt klassrum.
Kemi
NTA-kursen ”Kemiförsök” som jag deltog i under måndagen, var givande och nästa vecka kommer eleverna att få börja med detta. Eleverna kommer att göra olika experiment parvis under våren. Det är inga farliga saker som kan explodera (som någon elev frågade om) utan mycket handlar om att träna sig i ett undersökande arbetssätt. Vänligen ta del av informationen ni får hem under fredagen.
Sverige
Eleverna är nästan klara med den gemensamma målning av Sverige med alla landskapen utmålade. Varje elev har fått ett landskap och sedan har de sökt i faktaböcker efter fakta om landskapsdjuret. Därefter målade de av sitt djur samt sin landskapsväxt. Faktatexterna om djuren och växterna har vi satt upp på kartan. Nästa vecka ska eleverna få påbörja sina redovisningar om sina landskap.
Medeltiden
Eleverna har påbörjat ett skapande arbete om Medeltiden och kreativiteten flödar. Tänk vad mycket man kan hitta på med hjälp av äggkartonger, papplådor, vattenfärger, tygbitar, plastflaskor och en stor portion fantasi! Detta kommer att bli vår startpunkt inför vårens arbete om Medeltiden.
Frukt
Det är mycket bra att eleverna har med sig frukt. Frukten äter eleverna under fm-rasten eller lunchrasten
Mobiltelefonerna
Mobiltelefonerna får användas under rasterna och är undanplockade under arbetspassen för att skapa arbetsro för alla. Man får inte fotografera eller filma någon utan tillåtelse.
Läsning
Eleverna är duktiga på att passa tiderna och att läsa tyst på morgonen.
Tis-ons-torsdag börjar eleverna dagen med tystläsning. Har man en bok hemifrån som man vill läsa i skolan, så får eleverna gärna ta med den till skolan. 4C har bibliotekstid onsdagar kl. 08.00-08.20 om man behöver låna en ny bok. När en bok är utläst, skriver eleverna en kort bokrecension som vi hänger upp inne i klassrummet.
Under högläsningsstunderna kommer jag läsa berättelser av olika författare.
Förra veckans författare var HC Andersen, denna vecka Selma Lagerlöf, sedan blir det Tove Jansson osv.
Likabehandlingsplanen
Det har förekommit några ”konstiga lekar”(?) under veckan med ”låtsasslag” i ansiktena där barn blivit ledsna. Även om inte avsikten är att göra illa någon, så är detta inga ”lekar” vi leker i skolan.
Vi har pratat om Likabehandlingsplanen som även har tagits upp i elevrådet.
Skolan ska vara en trygg miljö för alla. Inga slag, hot, kränkningar, trakasserier eller mobbning får förekomma. Det är nolltolerans.
Vad är kränkningar?
Kränkningar kan vara fysiska (t ex att bli utsatt för slag och knuffar) verbala (t ex att bli hotad eller kallad vid olika tillmälen) psykosociala (t ex att bli utsatt för utfrysning, ryktesspridning) text- och bildburna (t ex klotter, brev och lappar, e-post, sms, mms)
Förebygga, förhindra, åtgärder och uppföljning är viktiga punkter för oss pedagoger att arbeta med fortlöpande. Jag är medverkar i Likabehandlingsplans-gruppen vid skolan och vi har regelbundna träffar och diskussioner tillsammans med rektor, skolsköterskan och skolpsykologen.
Nyhet!
Fredagar kl. 08.00-08.30 är det ”Roliga halvtimmen”. Eleverna kan uppträda, spela något instrument, sjunga, ordna en lek, läsa upp en gåta eller någon rolig historia, läsa en massagesaga osv. Eleverna anmäler sitt intresse till veckans klassvärdar.
Läxor
Skoldagen ska vi alla använda på bästa sätt och i nuläget ger jag eleverna en läxa varje vecka. Om man inte arbetar som förväntat och efter sin förmåga under arbetspassen, så kommer jag att skicka med uppgiften hem, så får man göra klart den hemma. Dan-Martin ger eleverna läxor i matematik.
Aktuellt vecka 5
Veckans mål:
Träna dubbelteckning (tal-tall).
Kunna redovisa muntligt inför hela klassen, ett eget arbete utifrån stödord eller tankekarta.
-----------------------------------------
måndag 08.00-14.10
Slöjd
Förra veckans klassvärdar: Celine och Marcus redovisar varsin tidningsartiklar:
Medeltiden
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
tisdag 08.00-14.30
Trivselenkät
Musik
Bild
-----------------------------------------
onsdag 08.00-15.00
Sveriges landskap, djur och växter.
Elevens val
-----------------------------------------
torsdag 08.30-14.10
Inlämning av skrivläxan om Medeltiden.
Kemi
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
Fredag 08.00-12.00
”Roliga halvtimmen”
Klassråd
Klassvärdarna har fadderskap i 1c. Faddrarna har även i uppdrag att starta upp en lek med fadder-klassen 1c under fm-rasten.
Utdelning och genomgång av nya läxor.
Trevlig helg!
Marie
fredag 16 januari 2009
Tips! Medeltiden på SVT
Hej igen!
Eleverna började arbeta med Medeltiden innan jul
och vi fortsätter med det under våren.
På söndag i SVT kl. 18.45 startar en ny serie om trollkarlen Merlin.
Det hela utspelar sig under Medeltiden, så här finns möjlighet för eleverna att diskutera.
Hur såg miljön ut? Vad hade de för kläder? Vilka personer var betydelsefulla? osv.
Det vore kul om så många som möjligt kunde se det första avsnittet.
Under nästa vecka kommer eleverna att påbörja ett skapande och kreativt arbete om Medeltiden, så mycket tips och ideer kan ni få från serien tror jag.
Ha en skön helg alla!
Marie
Eleverna började arbeta med Medeltiden innan jul
och vi fortsätter med det under våren.
På söndag i SVT kl. 18.45 startar en ny serie om trollkarlen Merlin.
Det hela utspelar sig under Medeltiden, så här finns möjlighet för eleverna att diskutera.
Hur såg miljön ut? Vad hade de för kläder? Vilka personer var betydelsefulla? osv.
Det vore kul om så många som möjligt kunde se det första avsnittet.
Under nästa vecka kommer eleverna att påbörja ett skapande och kreativt arbete om Medeltiden, så mycket tips och ideer kan ni få från serien tror jag.
Ha en skön helg alla!
Marie
torsdag 15 januari 2009
Läxor
Läxor v. 3 för 4a och 4c i svenska
(Papperskopia har delats ut till eleverna)
Skrivläxa:
Skriv ett brev till dig själv och om dig själv.
Du får brevpapper av mig, men har du ett hemma som du hellre vill använda, får du givetvis använda det. Denna läxa skriver du med penna, inte på datorn. Brevet får du vid avslutningen
år 6.
Skriv ned dina tankar och känslor t e x
Vad gör dig glad?
Vad gör dig ledsen?
Vad har du för intressen och vilka är dina vänner?
Vad tycker du om skolan?
Vad vill du arbeta med när du blir vuxen?
Skriv vad du tror om din framtid, hur kommer du att se ut, vad gör du på fritiden, vilka är dina vänner m m.
Ju mer du skriver om dig själv, desto mer spännande blir det för dig att läsa brevet när du slutar 6:an.
Brevet ska innehålla:
Datum och ort.
Hälsningsfras
Beskrivning och tankar om hur du har det nu.
Tankar om din framtid.
Avslutningsfras
Tänk på:
Skriv med små bokstäver (tänk på bokstäverna p och j)
Använd stor bokstav när du börjar en mening
Sätt punkt
Skriv med fin handstil
Ta med brevet till skolan och ge det till mig v. 4 senast fredagen den 23/1. Jag ordnar kuvert och förvarar dem i skolan.
Lycka till!
Marie
(Papperskopia har delats ut till eleverna)
Skrivläxa:
Skriv ett brev till dig själv och om dig själv.
Du får brevpapper av mig, men har du ett hemma som du hellre vill använda, får du givetvis använda det. Denna läxa skriver du med penna, inte på datorn. Brevet får du vid avslutningen
år 6.
Skriv ned dina tankar och känslor t e x
Vad gör dig glad?
Vad gör dig ledsen?
Vad har du för intressen och vilka är dina vänner?
Vad tycker du om skolan?
Vad vill du arbeta med när du blir vuxen?
Skriv vad du tror om din framtid, hur kommer du att se ut, vad gör du på fritiden, vilka är dina vänner m m.
Ju mer du skriver om dig själv, desto mer spännande blir det för dig att läsa brevet när du slutar 6:an.
Brevet ska innehålla:
Datum och ort.
Hälsningsfras
Beskrivning och tankar om hur du har det nu.
Tankar om din framtid.
Avslutningsfras
Tänk på:
Skriv med små bokstäver (tänk på bokstäverna p och j)
Använd stor bokstav när du börjar en mening
Sätt punkt
Skriv med fin handstil
Ta med brevet till skolan och ge det till mig v. 4 senast fredagen den 23/1. Jag ordnar kuvert och förvarar dem i skolan.
Lycka till!
Marie
onsdag 14 januari 2009
Veckobrev v. 3
Veckobrev v.3, 4c Örbyskolan
Hej alla föräldrar och elever!
Välkomna till en ny termin!
Lina ska snart bli mamma igen och jag är glad över att ha fått förmånen att bli 4 c:s nya lärare och mentor. Jag ser fram emot en spännande och lärorik termin till-sammans med er alla.
http://orbyskolan4c.blogspot.com
Här introduceras en blogg för 4 c där jag bl a fredagar kommer att lägga ut ett veckobrev, veckans mål, läxor m m. Elevernas nya schema har delats ut den 12/1 och gäller per omgående.
På bloggen kommer jag inte att lägga ut några bilder på barnens ansikten, möjligtvis på deras händer eller på något elevarbete.
Mål
Det är många mål i skolan, både uppnåendemål och strävansmål.
Denna vecka har vi gått igenom målen i ämnet svenska. Jag kommer att välja ut olika mål varje vecka som eleverna själva kommer att få utvärdera i sina skoldagböcker.
Veckans mål har varit att kunna skriva en sammanhängande text t e x ett brev och en saga. Eleverna har skrivit brev till sina faddrar i 1c och skrivit i sina berättelse-böcker. Läxorna delas ut fredagar.
OBS! Ny inlämningsdag blir torsdagar, för att jag ska kunna ge återkoppling innan nästa läxa ges ut. Sovmorgon torsdagar. Eleverna har även påbörjat ett gemen-samt arbete om Sverige och landskapen.
Föräldramöte
En inbjudan till föräldramöte kommer inom kort. Om det är något som ni vill att jag tar upp då, så maila mig gärna innan.
marie.michelson@utbildning.stockholm.se
telefon 08-508 458 77 (Linas förra nr.)
Aktuellt vecka 4
Veckans mål: Kunna söka information i faktatexter samt kunna skriva en enkel faktatext med egna ord.
-----------------------------------------
måndag 08.00-14.10
Marie på fortbildningskurs.
Vikarie i 4c.
Slöjd
Redovisning tidningsartiklar: Sandra och Ludvig.
Medeltiden
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
tisdag 08.00-14.30
Musik
Bild
-----------------------------------------
onsdag 08.00-15.00
Forska.
Elevens val
-----------------------------------------
torsdag 08.30-14.10
Forska/Kemi
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-------------------------------------------
Fredag 08.00-12.00
Inlämning av skrivläxan.
”Roliga halvtimmen”
Klassråd
Klassvärdarna har fadderskap i 1c. Faddrarna har även i uppdrag att starta upp en lek med fadder-klassen 1c under fm-rasten.
Utdelning och genomgång av nya läxor.
(Inlämningsdag torsdagar framöver)
Trevlig helg!
Marie
Hej alla föräldrar och elever!
Välkomna till en ny termin!
Lina ska snart bli mamma igen och jag är glad över att ha fått förmånen att bli 4 c:s nya lärare och mentor. Jag ser fram emot en spännande och lärorik termin till-sammans med er alla.
http://orbyskolan4c.blogspot.com
Här introduceras en blogg för 4 c där jag bl a fredagar kommer att lägga ut ett veckobrev, veckans mål, läxor m m. Elevernas nya schema har delats ut den 12/1 och gäller per omgående.
På bloggen kommer jag inte att lägga ut några bilder på barnens ansikten, möjligtvis på deras händer eller på något elevarbete.
Mål
Det är många mål i skolan, både uppnåendemål och strävansmål.
Denna vecka har vi gått igenom målen i ämnet svenska. Jag kommer att välja ut olika mål varje vecka som eleverna själva kommer att få utvärdera i sina skoldagböcker.
Veckans mål har varit att kunna skriva en sammanhängande text t e x ett brev och en saga. Eleverna har skrivit brev till sina faddrar i 1c och skrivit i sina berättelse-böcker. Läxorna delas ut fredagar.
OBS! Ny inlämningsdag blir torsdagar, för att jag ska kunna ge återkoppling innan nästa läxa ges ut. Sovmorgon torsdagar. Eleverna har även påbörjat ett gemen-samt arbete om Sverige och landskapen.
Föräldramöte
En inbjudan till föräldramöte kommer inom kort. Om det är något som ni vill att jag tar upp då, så maila mig gärna innan.
marie.michelson@utbildning.stockholm.se
telefon 08-508 458 77 (Linas förra nr.)
Aktuellt vecka 4
Veckans mål: Kunna söka information i faktatexter samt kunna skriva en enkel faktatext med egna ord.
-----------------------------------------
måndag 08.00-14.10
Marie på fortbildningskurs.
Vikarie i 4c.
Slöjd
Redovisning tidningsartiklar: Sandra och Ludvig.
Medeltiden
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
tisdag 08.00-14.30
Musik
Bild
-----------------------------------------
onsdag 08.00-15.00
Forska.
Elevens val
-----------------------------------------
torsdag 08.30-14.10
Forska/Kemi
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-------------------------------------------
Fredag 08.00-12.00
Inlämning av skrivläxan.
”Roliga halvtimmen”
Klassråd
Klassvärdarna har fadderskap i 1c. Faddrarna har även i uppdrag att starta upp en lek med fadder-klassen 1c under fm-rasten.
Utdelning och genomgång av nya läxor.
(Inlämningsdag torsdagar framöver)
Trevlig helg!
Marie
tisdag 13 januari 2009
Blogg under bearbetning
Hej.
Denna blogg kommer att tas i bruk under v. 3.
Här kommer man att kunna ta del av läxor, veckobrev m m.
Marie
Denna blogg kommer att tas i bruk under v. 3.
Här kommer man att kunna ta del av läxor, veckobrev m m.
Marie
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)