fredag 20 februari 2009
Stockholms Medeltidsmuseum
Helgtips!
Visningar i
Svartbrödraklostrets härbärge
Helger:2-3/5,
16-17/5 och 6-7/6.
När: kl.15.00 och 16.00
Biljetterna säljs vid Medeltidsmuseet
och vid visningstillfället i mån av plats.
Kostnad: 40:-
Plats: Södra Benickebrinken 4
nära Järntorget.
Medeltida pärlstickning
Detta kanske vore kul att pröva på?
Mallar med tillbehör finns att köpa vid Stockholms Medeltidsmuseum för endast 40:-.
Veckobrev v. 8
Veckobrev v. 8
Hej igen!
All-aktivitetsdagen den 16/2 upplevdes som mycket lyckad av både pedagoger och eleverna.
4c fick mycket beröm av flera andra pedagoger vid skolan.
Veckans författare var Ulf Stark och vi har läst boken ”Sixten”. Eleverna har sedan skrivit en egen text om vad boken handlade om.
Flera elever har börjat skriva rent sina faktatexter om sitt djur på datorn och målat sitt djur på vår gemensamma väggmålning inne i klassrummet.
Eleverna har tränat sig i att slå upp ord i ordlistan och en hel del ordkunskap
te x vad betyder, asyl, analfabet, astronom m m.
Ordklassprovet har genomförts. Några fick längre tid på sig, andra gjorde om det i grupp.
Denna vecka hade vi ett dubbelpass i kemi, då eleverna arbetade med filtrering av olika ämnen. Detta kommer att stå under sportlovet, så får vi se om det har hänt något när vi kommer tillbaka.
Dan-Martin har varit hemma för vård av sjukt barn, så 4c har haft ”Pippi-matte” och ”Matte på brandstationen” med mig en dag och en vikarie en annan dag. Med mig tränande eleverna läsförståelse, problemlösning samt att lösa matteproblem i en text istället för givna tal. Fråga gärna era barn, så kan de berätta.
Yosra och Linnea redovisar sina tidningsartiklar den måndagen den 2/3.
Sportlovstips!
Under sportlovet så kan eleverna prova på broderi och schblonmålning på Medeltidsmuseet i Kulturhuset. Det kostar 20;- per barn.
Jag var där på kurs i torsdagskväll och det fanns mycket spännande att titta på, även om utrymmet inte är så stort.
Viktiga datum:
Öppet Hus lördagen 7/3-09
ca kl. 10.00-13.20.
Ha ett härligt sportlov så syns vi igen den 2/3.
Hälsningar,
Marie
Aktuellt vecka 9
Sportlov!
-----------------------------------------
måndag 08.00-14.10
-----------------------------------------
tisdag 08.00-14.30
-----------------------------------------
onsdag 08.00-15.00
-----------------------------------------
torsdag 08.30-14.10
-----------------------------------------
fredag 08.00-12.00
Inga läxor över sportlovet!
Hej igen!
All-aktivitetsdagen den 16/2 upplevdes som mycket lyckad av både pedagoger och eleverna.
4c fick mycket beröm av flera andra pedagoger vid skolan.
Veckans författare var Ulf Stark och vi har läst boken ”Sixten”. Eleverna har sedan skrivit en egen text om vad boken handlade om.
Flera elever har börjat skriva rent sina faktatexter om sitt djur på datorn och målat sitt djur på vår gemensamma väggmålning inne i klassrummet.
Eleverna har tränat sig i att slå upp ord i ordlistan och en hel del ordkunskap
te x vad betyder, asyl, analfabet, astronom m m.
Ordklassprovet har genomförts. Några fick längre tid på sig, andra gjorde om det i grupp.
Denna vecka hade vi ett dubbelpass i kemi, då eleverna arbetade med filtrering av olika ämnen. Detta kommer att stå under sportlovet, så får vi se om det har hänt något när vi kommer tillbaka.
Dan-Martin har varit hemma för vård av sjukt barn, så 4c har haft ”Pippi-matte” och ”Matte på brandstationen” med mig en dag och en vikarie en annan dag. Med mig tränande eleverna läsförståelse, problemlösning samt att lösa matteproblem i en text istället för givna tal. Fråga gärna era barn, så kan de berätta.
Yosra och Linnea redovisar sina tidningsartiklar den måndagen den 2/3.
Sportlovstips!
Under sportlovet så kan eleverna prova på broderi och schblonmålning på Medeltidsmuseet i Kulturhuset. Det kostar 20;- per barn.
Jag var där på kurs i torsdagskväll och det fanns mycket spännande att titta på, även om utrymmet inte är så stort.
Viktiga datum:
Öppet Hus lördagen 7/3-09
ca kl. 10.00-13.20.
Ha ett härligt sportlov så syns vi igen den 2/3.
Hälsningar,
Marie
Aktuellt vecka 9
Sportlov!
-----------------------------------------
måndag 08.00-14.10
-----------------------------------------
tisdag 08.00-14.30
-----------------------------------------
onsdag 08.00-15.00
-----------------------------------------
torsdag 08.30-14.10
-----------------------------------------
fredag 08.00-12.00
Inga läxor över sportlovet!
torsdag 12 februari 2009
Läxa v. 7
Veckans läxa:
Skriva en berättelse om Bob och Ting, ”En berättelse om vänskap”.
Denna skrivläxa finns inte med på bloggen, utan eleverna har fått med sig ett papper hem.
Tänk på att beskriva personerna och miljön (använda adjektiv) och försök att skriva minst
1 sida.
Lämnas in torsdagen den 19/2.
Inlämningsdagen för läxor är alltid torsdagar.
Lycka till!
Marie
Skriva en berättelse om Bob och Ting, ”En berättelse om vänskap”.
Denna skrivläxa finns inte med på bloggen, utan eleverna har fått med sig ett papper hem.
Tänk på att beskriva personerna och miljön (använda adjektiv) och försök att skriva minst
1 sida.
Lämnas in torsdagen den 19/2.
Inlämningsdagen för läxor är alltid torsdagar.
Lycka till!
Marie
Veckobrev v. 7
Veckobrev v.7
Hej igen alla elever och föräldrar!
Eleverna har länge uttryckt önskemål om nya platser. Nu har detta skett och de har fått nya bänkkompisar i klassrummet.
Veckans författare var Gudrun Wessnert och vi har läst en bit ur ”Sketna Gertrud och råttjakten.” Läsintresset är viktigt att upprätthålla för att kunna komma vidare i sin läsutveckling. Målet är att alla elever ska läst minst 2 böcker (skönlitteratur) och gjort minst
2 bokrecensioner innan vårterminen är slut.
Jag har påbörjat ”LUS” i klassen. LUS är ett kartläggningsinstrument och beskriver en läsutvecklingsprocess etappvis. Fas 2 som många elever befinner sig i, kallas "Expanderande" och innefattar elever från att de läser flytande, förstår skriftliga instruktioner, förstår innehållet i en film med hjälp av textremsan och "slukar" ungdomsböcker - till att de läser "fördjupande och överblickande".
Eleverna har arbetat klart med övningar om o eller å. Vi har haft ”Skrivarverkstad” där de har tränat på att skriva egna berättelser med mera beskrivande innehåll om huvudpersonen, miljön osv. När de har haft ”Skrivarverkstad” har arbetspassen varit ”tysta lektioner” för att inte störa varandras skrivprocesser. Elevernas fantasi och lust att skapa med hjälp av språket, har kommit i första hand, inte stavningen.
Eleverna har fortsatt att forska om sitt djur i vår närmiljö där de denna gång kommer att få skriva ett Word-dokument samt infoga en bild på djuret. Texterna kommer att bli en egen faktabok om våra djur i vår närmiljö här i Örby.
Eleverna har gjort Alla-hjärtansdag-kort till sitt fadderbarn i 1C. Kanske har någon förälder klurat ut den ”Hemliga läxan”?
Nästa vecka onsdag kommer eleverna att få göra ett prov med ordklasserna substantiv, adjektiv och verb. Jag kommer att ha ett arbetspass med detta under tisdagen med möjlighet att träna pravis med hjälp av ett ordklasspel. Eleverna kommer även att få träna ordkunskap och att slå upp ord i ordlistan.
Intresseanmälan:
Är det någon förälder som vill följa med på någon uteskoldag (fm) under våren så får ni gärna höra er till mig. Tid eller plats är inte bestämt ännu.
Det brukar vara givande för elever att få möjlighet att besöka en arbetsplats, så hör gärna av er om ni kan stå till tjänst eller kom med förslag.
Veckans läxa:
Skriva en berättelse om Bob och Ting, ”En berättelse om vänskap”.
Denna skrivläxa finns inte med på bloggen. Tänk på att beskriva (använda adjektiv) och att försöka skriva minst 1 sida.
Påminnelser:
Anmälan till modersmålsundervisning senast den 18/2.
Viktiga datum:
All-aktivitetsdagen måndagen den 16/2.
Öppet Hus lördagen 7/3-09
Ca kl. 10.00-13.20.
Eleverna går i skolan då och är lediga Valborgsmässoafton. Om elev ej skall närvara, måste man ansöka om ledighet precis som vanligt.
Eleverna har under fredagen fått papperskopior om rektorsinformation.
Ha en fin Allahjärtans-dag!
Marie
Aktuellt vecka 8
Veckans mål:
Kunna ordklasserna substantiv, adjektiv och verb.
Kunna slå upp ord i ordlistan.
-----------------------------------------
måndag
All-aktivitetsdag!
Olika tider beroende på vilken grupp eleven tillhör.
-----------------------------------------
tisdag 08.00-14.30
Träna ordklasserna substantiv, adjektiv och verb (ordklasspel).
Träna att slå upp ord i ordlistan
Musik
Bild
-----------------------------------------
onsdag 08.00-15.00
Djur i vår närmiljö.
Prov på ordklasserna substantiv, adjektiv och verb.
Elevens val
-----------------------------------------
torsdag 08.30-14.10
Inlämning av skrivläxan,
”En berättelse om vänskap”.
Kemi
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
fredag 08.00-12.00
”Roliga halvtimmen”
Klassråd
Klassvärdarna har fadderskap i 1c. Faddrarna har även i uppdrag att starta upp en lek med fadder-klassen 1c under fm-rasten.
Inga läxor över sportlovet!
Hej igen alla elever och föräldrar!
Eleverna har länge uttryckt önskemål om nya platser. Nu har detta skett och de har fått nya bänkkompisar i klassrummet.
Veckans författare var Gudrun Wessnert och vi har läst en bit ur ”Sketna Gertrud och råttjakten.” Läsintresset är viktigt att upprätthålla för att kunna komma vidare i sin läsutveckling. Målet är att alla elever ska läst minst 2 böcker (skönlitteratur) och gjort minst
2 bokrecensioner innan vårterminen är slut.
Jag har påbörjat ”LUS” i klassen. LUS är ett kartläggningsinstrument och beskriver en läsutvecklingsprocess etappvis. Fas 2 som många elever befinner sig i, kallas "Expanderande" och innefattar elever från att de läser flytande, förstår skriftliga instruktioner, förstår innehållet i en film med hjälp av textremsan och "slukar" ungdomsböcker - till att de läser "fördjupande och överblickande".
Eleverna har arbetat klart med övningar om o eller å. Vi har haft ”Skrivarverkstad” där de har tränat på att skriva egna berättelser med mera beskrivande innehåll om huvudpersonen, miljön osv. När de har haft ”Skrivarverkstad” har arbetspassen varit ”tysta lektioner” för att inte störa varandras skrivprocesser. Elevernas fantasi och lust att skapa med hjälp av språket, har kommit i första hand, inte stavningen.
Eleverna har fortsatt att forska om sitt djur i vår närmiljö där de denna gång kommer att få skriva ett Word-dokument samt infoga en bild på djuret. Texterna kommer att bli en egen faktabok om våra djur i vår närmiljö här i Örby.
Eleverna har gjort Alla-hjärtansdag-kort till sitt fadderbarn i 1C. Kanske har någon förälder klurat ut den ”Hemliga läxan”?
Nästa vecka onsdag kommer eleverna att få göra ett prov med ordklasserna substantiv, adjektiv och verb. Jag kommer att ha ett arbetspass med detta under tisdagen med möjlighet att träna pravis med hjälp av ett ordklasspel. Eleverna kommer även att få träna ordkunskap och att slå upp ord i ordlistan.
Intresseanmälan:
Är det någon förälder som vill följa med på någon uteskoldag (fm) under våren så får ni gärna höra er till mig. Tid eller plats är inte bestämt ännu.
Det brukar vara givande för elever att få möjlighet att besöka en arbetsplats, så hör gärna av er om ni kan stå till tjänst eller kom med förslag.
Veckans läxa:
Skriva en berättelse om Bob och Ting, ”En berättelse om vänskap”.
Denna skrivläxa finns inte med på bloggen. Tänk på att beskriva (använda adjektiv) och att försöka skriva minst 1 sida.
Påminnelser:
Anmälan till modersmålsundervisning senast den 18/2.
Viktiga datum:
All-aktivitetsdagen måndagen den 16/2.
Öppet Hus lördagen 7/3-09
Ca kl. 10.00-13.20.
Eleverna går i skolan då och är lediga Valborgsmässoafton. Om elev ej skall närvara, måste man ansöka om ledighet precis som vanligt.
Eleverna har under fredagen fått papperskopior om rektorsinformation.
Ha en fin Allahjärtans-dag!
Marie
Aktuellt vecka 8
Veckans mål:
Kunna ordklasserna substantiv, adjektiv och verb.
Kunna slå upp ord i ordlistan.
-----------------------------------------
måndag
All-aktivitetsdag!
Olika tider beroende på vilken grupp eleven tillhör.
-----------------------------------------
tisdag 08.00-14.30
Träna ordklasserna substantiv, adjektiv och verb (ordklasspel).
Träna att slå upp ord i ordlistan
Musik
Bild
-----------------------------------------
onsdag 08.00-15.00
Djur i vår närmiljö.
Prov på ordklasserna substantiv, adjektiv och verb.
Elevens val
-----------------------------------------
torsdag 08.30-14.10
Inlämning av skrivläxan,
”En berättelse om vänskap”.
Kemi
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
fredag 08.00-12.00
”Roliga halvtimmen”
Klassråd
Klassvärdarna har fadderskap i 1c. Faddrarna har även i uppdrag att starta upp en lek med fadder-klassen 1c under fm-rasten.
Inga läxor över sportlovet!
torsdag 5 februari 2009
Läxa v. 6
Läxa v. 6
Kunna stava å-ljudet i vanligt förekommande ord.
Långt å-ljud stavas vanligen med ”å”.
Te x benhård, brandkår, förlåta, solstråle
Kort å-ljud stavas vanligen med ”o”.
Te x flock, handplockad, orka, troll, tolvslag, trots
Ska det vara o eller å?
Träna på följande ord hemma:
Ord med Å
gråta, åtta, gång, åtminstone, hår, kål, förstånd, håv, ålder, också, plåster, fånge, många, applåd, påse, fråga, sång, måste, våg
Ord med O
Morgon, lock, hov, doktor, korridor, kol, garderob, dotter, noll, rock, lott, katalog, rapport, lov, son, dotter, troll, sova, honung, kotte, ordna, och, sommar, klocka, kompass, potta, drottning, boll, troll, gott, om
Lär dig skillnaden mellan orden i ordparen:
brott – brått
gott -gått
hov – håv
kol – kål
gråta - grotta
Skriv ned de ord som du tycker att du behöver träna mer på:
Lycka till!
Marie
Kunna stava å-ljudet i vanligt förekommande ord.
Långt å-ljud stavas vanligen med ”å”.
Te x benhård, brandkår, förlåta, solstråle
Kort å-ljud stavas vanligen med ”o”.
Te x flock, handplockad, orka, troll, tolvslag, trots
Ska det vara o eller å?
Träna på följande ord hemma:
Ord med Å
gråta, åtta, gång, åtminstone, hår, kål, förstånd, håv, ålder, också, plåster, fånge, många, applåd, påse, fråga, sång, måste, våg
Ord med O
Morgon, lock, hov, doktor, korridor, kol, garderob, dotter, noll, rock, lott, katalog, rapport, lov, son, dotter, troll, sova, honung, kotte, ordna, och, sommar, klocka, kompass, potta, drottning, boll, troll, gott, om
Lär dig skillnaden mellan orden i ordparen:
brott – brått
gott -gått
hov – håv
kol – kål
gråta - grotta
Skriv ned de ord som du tycker att du behöver träna mer på:
Lycka till!
Marie
Veckobrev v. 6
Veckobrev v.6, 4c Örbyskolan
Hej igen!
Tack för senast!
Det var bra att så många hade möjlighet att komma, då det blev möte med kort varsel.
Vi hann med en hel del och även lämna en del frågor och tankar till rektor Lennart som var med en stund. Dan-Martin gick igenom ”fallskärmsmetoden” i matematik och han kommer att skriva ned den, kopiera och skicka med eleverna hem vid tillfälle. Ni som inte hade möjlighet att komma och vill ha mera information, kanske kan kontakta någon som var med, för att få information.
Fr o m nästa vecka kommer jag inte att skicka med veckobrevet i pappersform. De som fortsättningsvis vill ha veckobrevet i pappersform, vänligen hör av er.
Veckans författare var Ulf Nilsson och vi har läst en bit ur ”Det egyptiska mysteriet”. Eleverna har tränat o eller å-ljud. En minnesregel som kan hjälpa till är att om vokalen är kort, så stavas det med ”o”, t e x gråta-grotta. Oftast får man träna in själva ordbilden hur ett ord ska stavas, för ingen regel utan undantag …
Eleverna har fortsatt att måla sitt landskapsvapen och några elever har fått pröva på rangoli, en indisk konstart. Det består av ett visst antal prickar som man sedan formar till olika mönster beroende på hur man drar strecken.
Under en engelsklektion hade vi charader där eleverna fick olika meningar som de skulle försöka visa. De var jätte duktiga! Något som är nytt för eleverna är att under engelska lektionerna så försöker jag prata engelska så mycket som det går, även när jag ger instruktioner.
Vi har börjat prata om djur i vår närmiljö. Eleverna har fått ett däggdjur, fågel eller insekt som vi kommer att arbeta med på olika sätt under våren.
Veckans läxor:
Träna stavning av o eller å.
Ett förtydligande: Eleverna kommer alltid att få med sig en papperskopia på läxan. På bloggen skriver jag vad det är för typ av läxa och ibland står läxan där i sin heltid.
Eleverna kommer även att få en ”hemlig läxa” i anknytning till ”vänliga veckan” som vi kommer att ha nästa vecka i 4c. Det är Alla Hjärtans-dag lördagen den 14/2, så det blir lite bra uppvärmning.
Viktigt datum:
All-aktivitetsdagen måndagen den 16/2. I torsdags hade alla elever informationsmöte i resp. aktivitetsgrupp. När det gäller ”badgruppen” som jag åker med, är det viktigt att returnera den nedre delen av det ”blåa informationspappret” till mig senast 12/2.
Öppet Hus lördagen 7/3-09
kl. 10.00-13.20.
Eleverna går i skolan då och är lediga Valborgsmässoafton.
Trevlig helg!
Marie
Aktuellt vecka 7
Veckans mål:
Kunna skriva en berättelse där den kronologisk ordningen är tydlig.
-----------------------------------------
måndag 08.00-14.10
Slöjd
Förra veckans klassvärdar redovisar varsin tidningsartiklar:
Medeltiden
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
tisdag 08.00-14.30
Musik
Bild
-----------------------------------------
onsdag 08.00-15.00
Djur i vår närmiljö.
Elevens val
-----------------------------------------
torsdag 08.30-14.10
Inlämning av läxan om o eller å
Inlämning av ”Hemliga läxan”.
Kemi
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
fredag 08.00-12.00
”Roliga halvtimmen”
Klassråd
Klassvärdarna har fadderskap i 1c. Faddrarna har även i uppdrag att starta upp en lek med fadder-klassen 1c under fm-rasten.
Utdelning och genomgång av nya läxor.
Hej igen!
Tack för senast!
Det var bra att så många hade möjlighet att komma, då det blev möte med kort varsel.
Vi hann med en hel del och även lämna en del frågor och tankar till rektor Lennart som var med en stund. Dan-Martin gick igenom ”fallskärmsmetoden” i matematik och han kommer att skriva ned den, kopiera och skicka med eleverna hem vid tillfälle. Ni som inte hade möjlighet att komma och vill ha mera information, kanske kan kontakta någon som var med, för att få information.
Fr o m nästa vecka kommer jag inte att skicka med veckobrevet i pappersform. De som fortsättningsvis vill ha veckobrevet i pappersform, vänligen hör av er.
Veckans författare var Ulf Nilsson och vi har läst en bit ur ”Det egyptiska mysteriet”. Eleverna har tränat o eller å-ljud. En minnesregel som kan hjälpa till är att om vokalen är kort, så stavas det med ”o”, t e x gråta-grotta. Oftast får man träna in själva ordbilden hur ett ord ska stavas, för ingen regel utan undantag …
Eleverna har fortsatt att måla sitt landskapsvapen och några elever har fått pröva på rangoli, en indisk konstart. Det består av ett visst antal prickar som man sedan formar till olika mönster beroende på hur man drar strecken.
Under en engelsklektion hade vi charader där eleverna fick olika meningar som de skulle försöka visa. De var jätte duktiga! Något som är nytt för eleverna är att under engelska lektionerna så försöker jag prata engelska så mycket som det går, även när jag ger instruktioner.
Vi har börjat prata om djur i vår närmiljö. Eleverna har fått ett däggdjur, fågel eller insekt som vi kommer att arbeta med på olika sätt under våren.
Veckans läxor:
Träna stavning av o eller å.
Ett förtydligande: Eleverna kommer alltid att få med sig en papperskopia på läxan. På bloggen skriver jag vad det är för typ av läxa och ibland står läxan där i sin heltid.
Eleverna kommer även att få en ”hemlig läxa” i anknytning till ”vänliga veckan” som vi kommer att ha nästa vecka i 4c. Det är Alla Hjärtans-dag lördagen den 14/2, så det blir lite bra uppvärmning.
Viktigt datum:
All-aktivitetsdagen måndagen den 16/2. I torsdags hade alla elever informationsmöte i resp. aktivitetsgrupp. När det gäller ”badgruppen” som jag åker med, är det viktigt att returnera den nedre delen av det ”blåa informationspappret” till mig senast 12/2.
Öppet Hus lördagen 7/3-09
kl. 10.00-13.20.
Eleverna går i skolan då och är lediga Valborgsmässoafton.
Trevlig helg!
Marie
Aktuellt vecka 7
Veckans mål:
Kunna skriva en berättelse där den kronologisk ordningen är tydlig.
-----------------------------------------
måndag 08.00-14.10
Slöjd
Förra veckans klassvärdar redovisar varsin tidningsartiklar:
Medeltiden
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
tisdag 08.00-14.30
Musik
Bild
-----------------------------------------
onsdag 08.00-15.00
Djur i vår närmiljö.
Elevens val
-----------------------------------------
torsdag 08.30-14.10
Inlämning av läxan om o eller å
Inlämning av ”Hemliga läxan”.
Kemi
Inneidrott. Kom ihåg kläder!
-----------------------------------------
fredag 08.00-12.00
”Roliga halvtimmen”
Klassråd
Klassvärdarna har fadderskap i 1c. Faddrarna har även i uppdrag att starta upp en lek med fadder-klassen 1c under fm-rasten.
Utdelning och genomgång av nya läxor.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)