Glosor sid 141 i Textbook:
climb - klättra, klättra upp på
attempt - försök
member - medlem
reach - nå fram till
below - nedanför
tent - tält
quite a few - en hel del, ganska många
since - sedan dess
spend a few days - tillbringa några dagar
Gosh! - Oj!
take a ride - ta en tur med
bay - bukt, bred vik
Veckans oregelbundna verb:
infinitiv imperfekt perfekt particip
fight (slåss) fought (slogs) fought (slagits)
find (finna) found (fann) found (funnit)
fly (flyga) flew (flög) flown (flugit)
Infinitiv kan du sätta "att" framför, t.ex. att flyga, att finna osv.
Imperfekt är formen som beskriver något som hände eller gjordes igår eller för länge sen (förfluten tid)
Perfekt particip kan du sätta "har" framför t.ex. har badat, har sprungit osv.
Du ska också kunna översätta texten på sid 89 och 90 i Textbook.
Kapitel 12 i workbook ska vara färdigt.
Mvh
Olle
onsdag 30 mars 2011
måndag 28 mars 2011
lördag 26 mars 2011
Veckobrev v. 12 2011
Hej igen alla.
Eleverna har arbetat jätte bra denna vecka!
Några är klara med sina forskningar om sina länder.
Lämna in det så fort det är klart.
Ni som ej har skrivare hemma, mailar till mig så trycker vi ut dem här i skolan.
Mauritz börjar sin redovisning om Argentina på måndag och Elvira redovisar om Mexico på torsdag.
Jag har sett över LUS och flera elever har höjt sig, vilket är glädjande.
Fråga ditt barn för de vet själv var de ligger.
Vi har fortsatt med klockan, skala, km/h, vikt och volym i matematikboken kap. 7 och på tisdag 29/3 kommer eleverna att göra diagnos på kap. 7 samt ha matematik istället för NO denna dag.
Eleverna har vikarie ubnder tisdagen, då jag är på en work-shop om "entreprenöriellt lärande". Skoldagen slutar kl. 13.00 i samband med rasten, då vi lärare har 1/2 studeidag kl. 13.00-16.30. Extra tid till läxläsning alltså :)
Kommande kap.8 handlar om procent och bråk.
Vad är 10% av 150;-?
Vad är 12% av 200;-
Hur kan jag räkna ut detta med hjälp av huvudräkning?
Vi arbetar vidare i "Röda tråden" (svenska) samt Afrikas geografi.
Veckans NO-arbete handlade om att tillägna sig mycket faktakunskaper genom att skriva stödord från boken "Rörelse och konstruktion".
På onsdag 30/4 kommer Skolinspektionen till Örbyskolan och några elever kommer förmodligen att slumpvis bli utvalda för samtal med inspektörerna.Inspektionen pågår under en vecka.
Ha en skön fortsättning på helgen och njut av vädret!
Marie
Eleverna har arbetat jätte bra denna vecka!
Några är klara med sina forskningar om sina länder.
Lämna in det så fort det är klart.
Ni som ej har skrivare hemma, mailar till mig så trycker vi ut dem här i skolan.
Mauritz börjar sin redovisning om Argentina på måndag och Elvira redovisar om Mexico på torsdag.
Jag har sett över LUS och flera elever har höjt sig, vilket är glädjande.
Fråga ditt barn för de vet själv var de ligger.
Vi har fortsatt med klockan, skala, km/h, vikt och volym i matematikboken kap. 7 och på tisdag 29/3 kommer eleverna att göra diagnos på kap. 7 samt ha matematik istället för NO denna dag.
Eleverna har vikarie ubnder tisdagen, då jag är på en work-shop om "entreprenöriellt lärande". Skoldagen slutar kl. 13.00 i samband med rasten, då vi lärare har 1/2 studeidag kl. 13.00-16.30. Extra tid till läxläsning alltså :)
Kommande kap.8 handlar om procent och bråk.
Vad är 10% av 150;-?
Vad är 12% av 200;-
Hur kan jag räkna ut detta med hjälp av huvudräkning?
Vi arbetar vidare i "Röda tråden" (svenska) samt Afrikas geografi.
Veckans NO-arbete handlade om att tillägna sig mycket faktakunskaper genom att skriva stödord från boken "Rörelse och konstruktion".
På onsdag 30/4 kommer Skolinspektionen till Örbyskolan och några elever kommer förmodligen att slumpvis bli utvalda för samtal med inspektörerna.Inspektionen pågår under en vecka.
Ha en skön fortsättning på helgen och njut av vädret!
Marie
Läxor v. 12 2011
Veckans läxor för alla:
Läxa nr 1:
Fortsätta att läsa om Stormaktstiden(faktaboken).
Läs, skriv stödord, gör tankekarta, rita bilder, testa olika sätt hemma för att komma ihåg så mycket som möjligt. Eleverna fick förra veckan ett papper med en kort sammanställning om Stormaktstiden. Denna vecka har eleverna fått arbeta i par med frågor de fick av mig. Då fick de en chans att känna på hur mycket de har läst på och sätta kryss vid de frågor de inte kunde. Eleverna har fått ta med sig frågorna hem för att kunna läsa på inför provet.
Titta på varje kapitel, titta på rubrikerna... Vad är viktigt?
Provdatum onsdag 30/3. Inga hjälpmedel tillåtna.
Läxa nr 2:
Forskarläxan om ditt land-Inl.senast fredag 1/4.
Gå igenom alla punkterna på checklistan. Allt ska finnas med i ditt arbete.
Några elever börjar bli klara redan nu och då kan man lämna in det nu, inte vänta till 1/4 då den ska lämnas in.
Lycke till!
Marie
Läxa nr 1:
Fortsätta att läsa om Stormaktstiden(faktaboken).
Läs, skriv stödord, gör tankekarta, rita bilder, testa olika sätt hemma för att komma ihåg så mycket som möjligt. Eleverna fick förra veckan ett papper med en kort sammanställning om Stormaktstiden. Denna vecka har eleverna fått arbeta i par med frågor de fick av mig. Då fick de en chans att känna på hur mycket de har läst på och sätta kryss vid de frågor de inte kunde. Eleverna har fått ta med sig frågorna hem för att kunna läsa på inför provet.
Titta på varje kapitel, titta på rubrikerna... Vad är viktigt?
Provdatum onsdag 30/3. Inga hjälpmedel tillåtna.
Läxa nr 2:
Forskarläxan om ditt land-Inl.senast fredag 1/4.
Gå igenom alla punkterna på checklistan. Allt ska finnas med i ditt arbete.
Några elever börjar bli klara redan nu och då kan man lämna in det nu, inte vänta till 1/4 då den ska lämnas in.
Lycke till!
Marie
torsdag 24 mars 2011
Läxa engelska till onsdag 30 mars
Glosor sid 141
became - blev
flown - flugit
decide - besluta
spirit - anda, inställning
head for - styra mot
flight - flygning
set off on - gav sig iväg på
was regarded - asnsågs, betraktades
achievement - prestation, bragd
was to be - skulle bli
disappear - försvinna
mission - uppdrag
Veckans verb:
fall (falla) fell (föll) fallen (fallit)
feed (mata) fed (matade) fed (matat)
feel (känna) felt (kände) felt (känt)
Veckans text att kunna översätta:
"They Did It" sid 88
Mvh
Olle
became - blev
flown - flugit
decide - besluta
spirit - anda, inställning
head for - styra mot
flight - flygning
set off on - gav sig iväg på
was regarded - asnsågs, betraktades
achievement - prestation, bragd
was to be - skulle bli
disappear - försvinna
mission - uppdrag
Veckans verb:
fall (falla) fell (föll) fallen (fallit)
feed (mata) fed (matade) fed (matat)
feel (känna) felt (kände) felt (känt)
Veckans text att kunna översätta:
"They Did It" sid 88
Mvh
Olle
tisdag 22 mars 2011
Örbyänglar i 6a
Örbyängel
En Örbyängel hjälper vuxna att se bråk, mobbning, slagsmål och andra saker. Om vi ser något så går vi fram till dom och pratar med dom eller så går vi till en lärare. Vi går över hela skolgården och vi har västar och tröjor.
Vi ser till att ingen är utanför, ensam, ledsen och andra saker.
Vi går på möten varannan vecka för att berätta om någon har blivit mobbad eller utanfryst men vi har också tystnadsplikt så om barnet inte vill att vi ska säga till en lärare så gör vi inte det.
I torsdags så gick vi på bio vi såg på ”Tusen gånger starkare” med alla Örbyänglar. Vi är väldigt många som är Örbyänglar så vi är många som går runt på förmiddags rasten.
/Linda, Elwira, Elin, Sara
En Örbyängel hjälper vuxna att se bråk, mobbning, slagsmål och andra saker. Om vi ser något så går vi fram till dom och pratar med dom eller så går vi till en lärare. Vi går över hela skolgården och vi har västar och tröjor.
Vi ser till att ingen är utanför, ensam, ledsen och andra saker.
Vi går på möten varannan vecka för att berätta om någon har blivit mobbad eller utanfryst men vi har också tystnadsplikt så om barnet inte vill att vi ska säga till en lärare så gör vi inte det.
I torsdags så gick vi på bio vi såg på ”Tusen gånger starkare” med alla Örbyänglar. Vi är väldigt många som är Örbyänglar så vi är många som går runt på förmiddags rasten.
/Linda, Elwira, Elin, Sara
Kompisstödjare i klass 6a
Kompisstödjare ska vara extra snälla och hjälpsamma mot andra. Vi ska se till att ingen blir mobbad i skolan. 2 Kompisstödjare har valts och röstats fram av klassen från år 3-6 Vi vill se till att så många så möjligt ska trivas i skolan, och inte bli mobbade. Vi brukar ha möte 1 gång i månaden. Där brukar vi prata om hur det är i klassen och några övningar som vi ska göra. Innan man blir kompisstödjare så måste man gå på en utbildning. Där får man information om vad en kompisstödjares uppgift är.
/ Domme och Nikita
http://www.youtube.com/watch?v=ozn6OXMvhaM
/ Domme och Nikita
http://www.youtube.com/watch?v=ozn6OXMvhaM
måndag 21 mars 2011
Matte!
Vi är två tjejer som ska skriva om matte. Förra veckan fick vi tillbaka våra matte diagnoser och det handlade om decimaltal med gånger, delat med och hundra och tusen. Svaret var hemskt. Sen hade Marie några genomgångar och då fattade alla jätte bra. Och då hade vi ett test och där hade vi bara ett fåtal fel. Så nu kan alla. Det var kul att vi kunde när Marie hade förklarat. Så det är skönt att vi kan. Testet handlade om ex.
4,5x10 det här talet ställde vi upp i början, men nu kan vi det utantill.
4,8/6 det här talet kunde inte de flesta, vissa visste inte ens hur man gjorde delat med.
5,32x3 vissa visste inte ens hur man ställde upp, men nu kan alla.
Av: Esther och Linnea.A
Dramapedagog Susanne
Hej
I onsdags så var drama pedagogen Susanne här. Vi körde ”taskig fruktsallad ” det gr ut på att man kör vanlig fruktsallad fast om man får en ledig stol till höger så måste man flytta dit, det tyckte de flesta var kul. Efter det så skulle var och en gå fram och bilda en staty men man var tvungen att nudda någon, sen så skulle Marie döpa statyn och hon döpte den till ”skolfotot”. Efter det så fick vi en lapp där det stod en plats, person, replik. Sen så skulle man göra en sketch av det. När man var klar så skulle man spela upp den. Klassen var väldigt kreativa. Sista övningen gick ut att man skulle sitta på en stol och bakom stolen skulle alla andra stå i ett led. När man stod först i ledet så skulle man försöka att övertala personen som satt på stolen att flytta på sig. Första rundan var man tvungen att säga ja och flytta på sig. Men andra rundan så fick man säga nej en gång. Det var en rolig och lyckad lektion.
//Corinne, Nikita och Arthur ! <33 :)
I onsdags så var drama pedagogen Susanne här. Vi körde ”taskig fruktsallad ” det gr ut på att man kör vanlig fruktsallad fast om man får en ledig stol till höger så måste man flytta dit, det tyckte de flesta var kul. Efter det så skulle var och en gå fram och bilda en staty men man var tvungen att nudda någon, sen så skulle Marie döpa statyn och hon döpte den till ”skolfotot”. Efter det så fick vi en lapp där det stod en plats, person, replik. Sen så skulle man göra en sketch av det. När man var klar så skulle man spela upp den. Klassen var väldigt kreativa. Sista övningen gick ut att man skulle sitta på en stol och bakom stolen skulle alla andra stå i ett led. När man stod först i ledet så skulle man försöka att övertala personen som satt på stolen att flytta på sig. Första rundan var man tvungen att säga ja och flytta på sig. Men andra rundan så fick man säga nej en gång. Det var en rolig och lyckad lektion.
//Corinne, Nikita och Arthur ! <33 :)
forska om valfritt land
Vi har fått i läxa att forska om varstitt land.
Vi har tre veckor på oss att forska klart.
Man ska skriva max2-4 sidor om sitt land.
Man får inte välja land innom Europa.
vi ska tareda på t.ex landskapstyper ,djur ,turistmål ,maträtter. o s v!
Man söker info på internet eller böcker.
Jag Niklas valde Turkiet för att jag har varit där ett par gånger.
jag Mauritz valde Argentina för jag var där på Sportlovet.Detta kommer redovisas för klassen
MVH:Mauritz och Niklas :) :) :)
Vi har tre veckor på oss att forska klart.
Man ska skriva max2-4 sidor om sitt land.
Man får inte välja land innom Europa.
vi ska tareda på t.ex landskapstyper ,djur ,turistmål ,maträtter. o s v!
Man söker info på internet eller böcker.
Jag Niklas valde Turkiet för att jag har varit där ett par gånger.
jag Mauritz valde Argentina för jag var där på Sportlovet.Detta kommer redovisas för klassen
MVH:Mauritz och Niklas :) :) :)
Bilder på pandan och pilgiftsgrodan
Marcus forskade om pilgiftsgrodan och Linnea forskade om pandan.
/Linnea och Marcus
Våra djurtexter
Den här terminen har vi fått ett varsitt djur att forska om. Man fick välja ett valfritt djur men om man tog samma fick man lotta. Vi använde internet eller böcker som vi lånade från biblioteket som information. Först skrev vi stödord på löst papper som vi sen överförde till ett world dokument på datorn. Sen fick vi en vecka på oss att träna på texten som vi fick redovisa inför klassen. Man skulle kunna texten utantill men man fick skriva ner lite stödord på ett papper. Nu har vi ritat djuren och satt upp de på vår världskarta.
Vi tyckte att det var kul att forska om varsitt djur och det var bra att man fick lära sig om olika djur i världen.
/Linnea H. och Marcus
Vi tyckte att det var kul att forska om varsitt djur och det var bra att man fick lära sig om olika djur i världen.
/Linnea H. och Marcus
lördag 19 mars 2011
Skolsköterskan sjukskriven
Hej igen.
Skolsköterskan Christina Berntling är sjukskriven 2 månader
och vår vikarie heter Louise Svärd.
Hon kommer inom kort att upprätta hälsoprofiler på era barn
såsom längd, vikt samt ryggkontroll.
Hälsningar,
Marie
Skolsköterskan Christina Berntling är sjukskriven 2 månader
och vår vikarie heter Louise Svärd.
Hon kommer inom kort att upprätta hälsoprofiler på era barn
såsom längd, vikt samt ryggkontroll.
Hälsningar,
Marie
Läxor v. 11 2011
Läxa nr 1:
Veckans läxa för alla:
Börja repetera Stormaktstiden (faktaboken)redn nu.
Läs, skriv stödord, gör tankekarta, rita bilder, testa olika sätt hemma för att komma ihåg så mycket som möjligt. Eleverna har även fått ett papper med en kort sammanställning om Stormaktstiden.Börja läs redan nu lite varje kväll.
Titta på varje kapitel, titta på rubrikerna... Vad är viktigt?
Provdatum onsdag 30/3. Inga hjälpmedel tillåtna.
Läxa nr 2: Måla färdigt ditt djur
Alla ni som ej ritat klart sitt djur eller inte ens har påbörjat måste mål klart djuret hemma. Alla djuren ska vara uppsatta på "vår" världskarta senast 25/3.
Tyvärr så försvann någon djurbild under Elevens val-veckan(?)så tyvärr måste några rita om sitt djur.
Läxa nr 3: Forskarläxan om ditt land
Forskarläxan om ditt land fick du förra vecka. Några elever börjar bli klara redan nu och då kan man lämna in det nu, inte vänta till 1/4 då den ska lämnas in.
VIKTIGT!
Om någon elev EJ har Word på sin dator hemma, ber jag föräldrarna kontakta mig.
Eleven får då arbeta på en dator i klassrummet efter skoltid enl ök med mig.
Däremot vill jag inte att någon elev kommer den 1/4 och säger att de inte kunnat arbeta pga avsaknas av WORD-programmet.
Lycka till!
Veckans läxa för alla:
Börja repetera Stormaktstiden (faktaboken)redn nu.
Läs, skriv stödord, gör tankekarta, rita bilder, testa olika sätt hemma för att komma ihåg så mycket som möjligt. Eleverna har även fått ett papper med en kort sammanställning om Stormaktstiden.Börja läs redan nu lite varje kväll.
Titta på varje kapitel, titta på rubrikerna... Vad är viktigt?
Provdatum onsdag 30/3. Inga hjälpmedel tillåtna.
Läxa nr 2: Måla färdigt ditt djur
Alla ni som ej ritat klart sitt djur eller inte ens har påbörjat måste mål klart djuret hemma. Alla djuren ska vara uppsatta på "vår" världskarta senast 25/3.
Tyvärr så försvann någon djurbild under Elevens val-veckan(?)så tyvärr måste några rita om sitt djur.
Läxa nr 3: Forskarläxan om ditt land
Forskarläxan om ditt land fick du förra vecka. Några elever börjar bli klara redan nu och då kan man lämna in det nu, inte vänta till 1/4 då den ska lämnas in.
VIKTIGT!
Om någon elev EJ har Word på sin dator hemma, ber jag föräldrarna kontakta mig.
Eleven får då arbeta på en dator i klassrummet efter skoltid enl ök med mig.
Däremot vill jag inte att någon elev kommer den 1/4 och säger att de inte kunnat arbeta pga avsaknas av WORD-programmet.
Lycka till!
Veckobrev v. 11 2011
Hej igen.
I måndags var det studiedag vid Örbyskolan där vi pedagoger fick lära oss om den nya Skollagen, den nya läroplanen samt om de nya kursplanerna upplägg såsom syfte och centralt innehåll i olika ämnen. Vi gick även igenom betyg skala A-F som kommer att införas ht 2012 för år 6. Vi kommer att fortsätta arbeta med kursplanerna under våren när vi har de andra studiedagarna (halvdagar).
I onsdags hade vi dramalektioner med Susanne (dramapedagog och skådespelska). Eleverna tyckte det var jätte kul och ville inte sluta.
De var så uppe i varv, så jag beslöt att skjuta på redovisningarna av tidn. artiklarna till torsdag och fredag. Nästan alla har redovisat sitt djur också.
Jag ser en positiv utveckling där flera elever verkligen har utmanat sig själva och står nu framför klassen och talar nästan obehindrat. Jätte kul!
Alla visar respekt och lyssnar när någon redovisar.
I torsdags var Örbyänglarna iväg på bio och det var lyckat.
Resten av tiden denna vecka har vi tränat matematik. Diagnoserna som eleverna har gjort var inte till belåtenhet, utan vi har fått backa tillbaka och repetera en hel del. Eleverna har arbetat med ett häfte med liknande uppgifter som vid diagnosen.
I fredags kunde vi konstatera: Nu gick det mycket bättre för alla!
Läxa nr 1:
Veckans läxa för alla:Börja repetera Stormaktstiden (faktaboken)
Läs, skriv stödord, gör tankekarta, rita bilder, testa olika sätt hemma för att komma ihåg så mycket som möjligt. Eleverna har även fått ett papper med en kort sammanställning om Stormaktstiden.Börja läs redan nu lite varje kväll.
Titta på varje kapitel, titta på rubrikerna... Vad är viktigt?
Provdatum onsdag 30/3. Inga hjälpmedel tillåtna.
Den 4/4 fm går vi på teater "Anne och Zef". Om någon föräldrar önskar följa med som stöd, vänligen hör av er snarast. Det är alltid bra med en extra vuxen och trevligt :)
Vi prövade drama som metod att redovisa tidigare, men det har inte fungerat så bra.
Eleverna kommer att få visa sin scen men detta kommer att kompletteras med en skriftlig inl. uppgift om judendomen och den görs under skoltid.
Läxa nr 2:
Alla ni som ej ritat klart sitt djur eller inte ens har påbörjat måste mål klart djuret hemma. Alla djuren ska vara uppsatta på "vår" världskarta senast 25/3.
Tyvärr så försvann någon djurbild under Elevens val-veckan(?)så tyvärr måste några rita om sitt djur.
Läxa nr 3: Forskarläxan om ditt land fick du förra vecka. Några elever börjar bli klara redan nu och då kan man lämna in det nu, inte vänta till 1/4.
Elin, Elvira och Linda har utv.samtal nu till veckan.
De som ej hört av sig med önskemål, får en tid av mig inom snar framtid.
Trevlig fortsättning på helgen!
d Afrikas geografi.
I måndags var det studiedag vid Örbyskolan där vi pedagoger fick lära oss om den nya Skollagen, den nya läroplanen samt om de nya kursplanerna upplägg såsom syfte och centralt innehåll i olika ämnen. Vi gick även igenom betyg skala A-F som kommer att införas ht 2012 för år 6. Vi kommer att fortsätta arbeta med kursplanerna under våren när vi har de andra studiedagarna (halvdagar).
I onsdags hade vi dramalektioner med Susanne (dramapedagog och skådespelska). Eleverna tyckte det var jätte kul och ville inte sluta.
De var så uppe i varv, så jag beslöt att skjuta på redovisningarna av tidn. artiklarna till torsdag och fredag. Nästan alla har redovisat sitt djur också.
Jag ser en positiv utveckling där flera elever verkligen har utmanat sig själva och står nu framför klassen och talar nästan obehindrat. Jätte kul!
Alla visar respekt och lyssnar när någon redovisar.
I torsdags var Örbyänglarna iväg på bio och det var lyckat.
Resten av tiden denna vecka har vi tränat matematik. Diagnoserna som eleverna har gjort var inte till belåtenhet, utan vi har fått backa tillbaka och repetera en hel del. Eleverna har arbetat med ett häfte med liknande uppgifter som vid diagnosen.
I fredags kunde vi konstatera: Nu gick det mycket bättre för alla!
Läxa nr 1:
Veckans läxa för alla:Börja repetera Stormaktstiden (faktaboken)
Läs, skriv stödord, gör tankekarta, rita bilder, testa olika sätt hemma för att komma ihåg så mycket som möjligt. Eleverna har även fått ett papper med en kort sammanställning om Stormaktstiden.Börja läs redan nu lite varje kväll.
Titta på varje kapitel, titta på rubrikerna... Vad är viktigt?
Provdatum onsdag 30/3. Inga hjälpmedel tillåtna.
Den 4/4 fm går vi på teater "Anne och Zef". Om någon föräldrar önskar följa med som stöd, vänligen hör av er snarast. Det är alltid bra med en extra vuxen och trevligt :)
Vi prövade drama som metod att redovisa tidigare, men det har inte fungerat så bra.
Eleverna kommer att få visa sin scen men detta kommer att kompletteras med en skriftlig inl. uppgift om judendomen och den görs under skoltid.
Läxa nr 2:
Alla ni som ej ritat klart sitt djur eller inte ens har påbörjat måste mål klart djuret hemma. Alla djuren ska vara uppsatta på "vår" världskarta senast 25/3.
Tyvärr så försvann någon djurbild under Elevens val-veckan(?)så tyvärr måste några rita om sitt djur.
Läxa nr 3: Forskarläxan om ditt land fick du förra vecka. Några elever börjar bli klara redan nu och då kan man lämna in det nu, inte vänta till 1/4.
Elin, Elvira och Linda har utv.samtal nu till veckan.
De som ej hört av sig med önskemål, får en tid av mig inom snar framtid.
Trevlig fortsättning på helgen!
d Afrikas geografi.
torsdag 17 mars 2011
Läxa spanska v.12
Hola!
Läxa till nästa vecka är matord kap 10. De står på s.136 i textboken i rutan.
raciones - maträtter
aceitunas - oliver
patatas fritas - pommes frites
ensalada mixta - blandsallad
albóndigas - köttbullar
jamón Serrano - Serranoskinka (lufttorkad)
tortilla de patatas - potatisomelett
bebidas - drycker
café solo - svart kaffe
café con leche - kaffe med mjölk
té - te
refrescos - läskedrycker
zumos - juicer
batidos - milkshakes
cerveza - öl
vinos - viner
helados - glassar
vainilla - vanilj
fresa - jordgubb
una bola - en kula
Saludos Karin y Mercedes
Läxa till nästa vecka är matord kap 10. De står på s.136 i textboken i rutan.
raciones - maträtter
aceitunas - oliver
patatas fritas - pommes frites
ensalada mixta - blandsallad
albóndigas - köttbullar
jamón Serrano - Serranoskinka (lufttorkad)
tortilla de patatas - potatisomelett
bebidas - drycker
café solo - svart kaffe
café con leche - kaffe med mjölk
té - te
refrescos - läskedrycker
zumos - juicer
batidos - milkshakes
cerveza - öl
vinos - viner
helados - glassar
vainilla - vanilj
fresa - jordgubb
una bola - en kula
Saludos Karin y Mercedes
onsdag 16 mars 2011
Läxa i engelska till onsdag 23 mars
Glosor sid 140-141
heroes - hjältar
the world's largest statue - världens största staty
brave - tapper
he never went to live - han flyttade aldrig in i
defeat - besegra
wide - bred
stretch out - sträcka ut
sacred lands - helig mark
far bigger - mycket större
finally - till slut
had lost - hade förlorat
scornfully -föraktfullt
Veckans oregelbundna verb:
drink (dricka) drank drunk
drive (köra,åka) drove driven
eat (äta) ate eaten
Veckans text att kunna översätta:
"Crazy horse" sid 82-83
Mvh
Olle
heroes - hjältar
the world's largest statue - världens största staty
brave - tapper
he never went to live - han flyttade aldrig in i
defeat - besegra
wide - bred
stretch out - sträcka ut
sacred lands - helig mark
far bigger - mycket större
finally - till slut
had lost - hade förlorat
scornfully -föraktfullt
Veckans oregelbundna verb:
drink (dricka) drank drunk
drive (köra,åka) drove driven
eat (äta) ate eaten
Veckans text att kunna översätta:
"Crazy horse" sid 82-83
Mvh
Olle
tisdag 15 mars 2011
Föräldramötet i 6A tisdag kväll
Halva klassens föräldrar kunde närvara vid föräldramötet ikväll.
Tack alla ni som kom!
Rektor Lennart var med så det fanns möjlighet att ställa frågor.
Jag tog upp bland annat följande:
Trivselenkäten vt2011 och stämningen i klassen
Martin ej längre kvar som resurs i klassen
Lite kort om de nya Skollagen, den nya läroplanen samt de nya kursplanerna
"Skapande Skola"-pengar för år 6
Kabaret juni 6A och 6B, kvällsföreställning för föräldrar
Skolans Dag juni 6A och 6B
Tid att boka utv.samtal (mars-maj)
Skriftliga omdömen skickas hem i maj
ca 1000;- kvar i klasskassan:
Ska vi ha någon avslutningsaktivitet för 6A?
Tack alla ni som kom!
Rektor Lennart var med så det fanns möjlighet att ställa frågor.
Jag tog upp bland annat följande:
Trivselenkäten vt2011 och stämningen i klassen
Martin ej längre kvar som resurs i klassen
Lite kort om de nya Skollagen, den nya läroplanen samt de nya kursplanerna
"Skapande Skola"-pengar för år 6
Kabaret juni 6A och 6B, kvällsföreställning för föräldrar
Skolans Dag juni 6A och 6B
Tid att boka utv.samtal (mars-maj)
Skriftliga omdömen skickas hem i maj
ca 1000;- kvar i klasskassan:
Ska vi ha någon avslutningsaktivitet för 6A?
måndag 14 mars 2011
Örbyänglarna ska gå på bio torsdag 17/3
Meddelande till ÖrbyÄnglarna och deras föräldrar:
Torsdag 17 mars kl 13.00
ska ÖrbyÄnglarna få möjlighet att se filmen
”Tusen gånger starkare”
Filmen handlar om 15-åriga Signes berättelse om vad som händer när det kommer en ny elev till hennes klass. Den nya eleven Saga utmanar både elevernas och lärarnas invanda mönster och ifrågasätter flickornas underordnade roll i klassrummet.
på biografen Zita.
Vi kommer att åka ca kl. 11.45 från Örbyskolan och vara tillbaka senast 16.00.
Vi möts utanför skolrestaurangen kl.11.20 och äter kl. 11.30
Anne och Ulrica
/marie
Torsdag 17 mars kl 13.00
ska ÖrbyÄnglarna få möjlighet att se filmen
”Tusen gånger starkare”
Filmen handlar om 15-åriga Signes berättelse om vad som händer när det kommer en ny elev till hennes klass. Den nya eleven Saga utmanar både elevernas och lärarnas invanda mönster och ifrågasätter flickornas underordnade roll i klassrummet.
på biografen Zita.
Vi kommer att åka ca kl. 11.45 från Örbyskolan och vara tillbaka senast 16.00.
Vi möts utanför skolrestaurangen kl.11.20 och äter kl. 11.30
Anne och Ulrica
/marie
söndag 13 mars 2011
Veckobrev v. 10 2011
Hej igen alla.
Eleverna har haft vikarie under 2 dgr. Det har gått jätte bra!
Vi har möblerat om då eleverna har önskat ny placering av bänkarna samt önskat nya bänkkamrater. Eleverna har röstat fram "pizza" som klassen önskerätt och Marcus kommer ta detta vidare till Elevrådet.Vi har pratat "demokrati" och eleverna har gruppvis gjort bildcollage om vad demokrati är samt redovisat i klassen.
I matematiken arbetar eleverna med skala, enheter, klockan och km/h.
Det behövdes en hel del repetition i början, men många tycker detta var lättare än förra kapitlet.
Eleverna har börjat med "Afrika" samt arbetat klart med Stormaktstiden.
Det blir prov på Stormaktstiden den 30/3.
De har även fortsatt med teknik/fysik och experimenterat med hur last påverkar.
V.11
Nästa vecka kommer vi att börja med vår planering av vår kabaret tillsammans med 6B.
En dramapedagog kommer att komma och göra övningar i klassen med start v.11.
Vi har så många talanger i klassen både inom musik, teater, dans och akrobatik, så fundera nu vad ni önskar göra!
På måndag är det studeidag, så då är eleverna lediga.
Tisdag 15/3 är jag på kurs em, så eleverna kommer att få sluta tidigare kl.13.00
Den missade 50-min.lektionen vill jag att de använder till läxläsning.
Trevlig fortsättning på helgen!
Marie
På kvällen är det föräldramöte kl. 18.30 inne i klassrummet.
Eleverna har haft vikarie under 2 dgr. Det har gått jätte bra!
Vi har möblerat om då eleverna har önskat ny placering av bänkarna samt önskat nya bänkkamrater. Eleverna har röstat fram "pizza" som klassen önskerätt och Marcus kommer ta detta vidare till Elevrådet.Vi har pratat "demokrati" och eleverna har gruppvis gjort bildcollage om vad demokrati är samt redovisat i klassen.
I matematiken arbetar eleverna med skala, enheter, klockan och km/h.
Det behövdes en hel del repetition i början, men många tycker detta var lättare än förra kapitlet.
Eleverna har börjat med "Afrika" samt arbetat klart med Stormaktstiden.
Det blir prov på Stormaktstiden den 30/3.
De har även fortsatt med teknik/fysik och experimenterat med hur last påverkar.
V.11
Nästa vecka kommer vi att börja med vår planering av vår kabaret tillsammans med 6B.
En dramapedagog kommer att komma och göra övningar i klassen med start v.11.
Vi har så många talanger i klassen både inom musik, teater, dans och akrobatik, så fundera nu vad ni önskar göra!
På måndag är det studeidag, så då är eleverna lediga.
Tisdag 15/3 är jag på kurs em, så eleverna kommer att få sluta tidigare kl.13.00
Den missade 50-min.lektionen vill jag att de använder till läxläsning.
Trevlig fortsättning på helgen!
Marie
På kvällen är det föräldramöte kl. 18.30 inne i klassrummet.
Prov på Stormaktstiden onsdag den 30/3***
Hej.
Lite förhandsinformation:
v. 11 kommer eleverna att få i läxa att repetera och läsa på om Stormatkstiden.
De som varit lediga eller sjuka och ej är klara med sina arbetsböcker måste arbeta i kapp hemma.
Hälsningar
Marie
Lite förhandsinformation:
v. 11 kommer eleverna att få i läxa att repetera och läsa på om Stormatkstiden.
De som varit lediga eller sjuka och ej är klara med sina arbetsböcker måste arbeta i kapp hemma.
Hälsningar
Marie
Läxor. v.10*Onsdag 16/3 stor redovisningsdag
Hej.
Läxa 1:
Alla elever ska redovisa sitt djur muntligt i helklass på onsdag 16/3.
De har fått hem sin datorskrivna text och ska nu plocka ut stödord alt. göra en tankekarta som skrivs på en separat lapp.
Denna lapp har eleverna som stöd när de redovisar, de ska alltså inte läsa upp sin datorskrivna.
Läxa 2:
Ta med en tidningsartikel och redovisa den i helklass onsdag 16/3(som vi gjort förut)
Denna gång tar vi inte med artiklar om mord, pedofiler eller nyheter i Sverige, utan endast nyheter runt om i världen.
Läxa 3:
Forskarläxan om ditt land har nu delats ut och inl. senast fredag 1/4.
(se föregående inlägg)
Lycka till!
Marie
Läxa 1:
Alla elever ska redovisa sitt djur muntligt i helklass på onsdag 16/3.
De har fått hem sin datorskrivna text och ska nu plocka ut stödord alt. göra en tankekarta som skrivs på en separat lapp.
Denna lapp har eleverna som stöd när de redovisar, de ska alltså inte läsa upp sin datorskrivna.
Läxa 2:
Ta med en tidningsartikel och redovisa den i helklass onsdag 16/3(som vi gjort förut)
Denna gång tar vi inte med artiklar om mord, pedofiler eller nyheter i Sverige, utan endast nyheter runt om i världen.
Läxa 3:
Forskarläxan om ditt land har nu delats ut och inl. senast fredag 1/4.
(se föregående inlägg)
Lycka till!
Marie
torsdag 10 mars 2011
Hemuppgift om ditt land***Inl.senast 1/4
Hej.
Eleverna fick detta papper fredag 11/3.
Marie
Hemuppgift: Forskaruppgift om ”ditt” land
Detta vill jag att ni skall ha med om just det land du valt att arbeta med.
Givetvis får du hitta annan information som kan vara bra att tänka på.
Ditt arbete ska vara 2-4 sidor och du skriver på datorn.
Teckensnitt: Verdana
Teckenstorlek: 12
Du har 3 veckor på dig, så planera ditt arbete väl.
Senast fredagen den 1 april ska du lämna in ditt arbete i pappersform eller via min arbetsmail. Är du klar tidigare, så lämnar du in arbetet tidigare.
Landskapstyper
Djur
Kartkunskap (städer, vattendrag, berg mm)
Hur är klimatet i landet?
Historiska händelser.
Kännetecken – turistmål – kända platser.
Vad köper man för souvenirer från ditt land– Shopping.
Vad arbetar folk med, företag, naturtillgångar, odlas etc.
Kända personer, t ex författare, konstnärer, musiker, forskare, idrottsstjärnor,
skådespelare.
Sagor, sägner, musik från ditt land
Maträtter
Religion/religioner
Statsskick
Annan information som du tycker är intressant.
Leta upp bilder på Internet från ditt land och lägg in dem i din text på ett lämpligt sätt t e x kartbilder, bilder på maträtter, känd person osv.
Något att tänka på:
Skriva så att mottagaren (läsaren) kan förstå.
Använd mycket färger.
Nyttja internet/böcker för att leta bilder och annan information.
Om du har möjlighet, intervjua någon som kan tänkas veta något om landet.
Om du har tillgång till kamera, får du gärna ta egna bilder och lägga in i ditt arbete.
Lycka till!
Marie
2011-03-10
Eleverna fick detta papper fredag 11/3.
Marie
Hemuppgift: Forskaruppgift om ”ditt” land
Detta vill jag att ni skall ha med om just det land du valt att arbeta med.
Givetvis får du hitta annan information som kan vara bra att tänka på.
Ditt arbete ska vara 2-4 sidor och du skriver på datorn.
Teckensnitt: Verdana
Teckenstorlek: 12
Du har 3 veckor på dig, så planera ditt arbete väl.
Senast fredagen den 1 april ska du lämna in ditt arbete i pappersform eller via min arbetsmail. Är du klar tidigare, så lämnar du in arbetet tidigare.
Landskapstyper
Djur
Kartkunskap (städer, vattendrag, berg mm)
Hur är klimatet i landet?
Historiska händelser.
Kännetecken – turistmål – kända platser.
Vad köper man för souvenirer från ditt land– Shopping.
Vad arbetar folk med, företag, naturtillgångar, odlas etc.
Kända personer, t ex författare, konstnärer, musiker, forskare, idrottsstjärnor,
skådespelare.
Sagor, sägner, musik från ditt land
Maträtter
Religion/religioner
Statsskick
Annan information som du tycker är intressant.
Leta upp bilder på Internet från ditt land och lägg in dem i din text på ett lämpligt sätt t e x kartbilder, bilder på maträtter, känd person osv.
Något att tänka på:
Skriva så att mottagaren (läsaren) kan förstå.
Använd mycket färger.
Nyttja internet/böcker för att leta bilder och annan information.
Om du har möjlighet, intervjua någon som kan tänkas veta något om landet.
Om du har tillgång till kamera, får du gärna ta egna bilder och lägga in i ditt arbete.
Lycka till!
Marie
2011-03-10
spanskläxa v.11
Hola!
Läxa till nästa vecka är frukter och färger:
negro-svart
blanco-vit
rojo-röd
azul-blå
verde-grön
marrón-brun
naranja-orange
rosa-rosa
lila-lila
gris-grå
amarillo-gul
una manzana - ett äpple
una pera- ett päron
una piña - en ananas
una fresa - en jordgubbe
un melocotón - en persika
una ciruela - ett plommon
una naranja - en apelsin
un plátano - en banan
un limón - en citron
una cereza - ett körsbär
una frambuesa - ett hallon
un melón - en melon
Saludos
Karin y Mercedes
Läxa till nästa vecka är frukter och färger:
negro-svart
blanco-vit
rojo-röd
azul-blå
verde-grön
marrón-brun
naranja-orange
rosa-rosa
lila-lila
gris-grå
amarillo-gul
una manzana - ett äpple
una pera- ett päron
una piña - en ananas
una fresa - en jordgubbe
un melocotón - en persika
una ciruela - ett plommon
una naranja - en apelsin
un plátano - en banan
un limón - en citron
una cereza - ett körsbär
una frambuesa - ett hallon
un melón - en melon
Saludos
Karin y Mercedes
onsdag 9 mars 2011
Läxa i engelska till 16 mars
Glosor sid 140
commander - befälhavare
beat - slog, besegrade
independant - självständig
is named after - har fått sitt namn efter
wrote - skrev
double - fördubbla
during - under
the Civil War - (det amerikanska)inbördeskriget
abolish slavery - avskaffa slaveriet
was murdered - blev mördad
hundreds of thousands - hundratusentals
monument - monument, minnesmärke
Veckans verb är:
do (göra) did done
draw (rita) drew drawn
dream (drömma) dreamt dreamt
Du ska också kunna översätta den resterande texten på sid 81
Mvh
Olle
commander - befälhavare
beat - slog, besegrade
independant - självständig
is named after - har fått sitt namn efter
wrote - skrev
double - fördubbla
during - under
the Civil War - (det amerikanska)inbördeskriget
abolish slavery - avskaffa slaveriet
was murdered - blev mördad
hundreds of thousands - hundratusentals
monument - monument, minnesmärke
Veckans verb är:
do (göra) did done
draw (rita) drew drawn
dream (drömma) dreamt dreamt
Du ska också kunna översätta den resterande texten på sid 81
Mvh
Olle
tisdag 8 mars 2011
Kvarglömda kläder för avhämtning snarast!
Hej.
Det står uppmärkta säckar med kläder utanför vaktmästeriet på vån. 1 i Stenskolan.
Säckarna står där vecka 10 för att sedan fraktas iväg.
Gå förbi snarast och titta om du har glömt några kläder eller skor.
Med vänlig hälsning
Bosse
vaktmästare
/Marie
Det står uppmärkta säckar med kläder utanför vaktmästeriet på vån. 1 i Stenskolan.
Säckarna står där vecka 10 för att sedan fraktas iväg.
Gå förbi snarast och titta om du har glömt några kläder eller skor.
Med vänlig hälsning
Bosse
vaktmästare
/Marie
Snart dags för redovisning av våra djur!
Hej.
Alla elever kommer snart att få redovisa muntligt inför helklass om sitt djur och ni kommer att få i läxa att träna hemma.
Du ska då ta ut stödord och du får använda dig av stödord från din text vid redovisningen.
Stödorden (eller tankekartan te x var finns djuret, föda, fiender, utseende, längd, vikt osv) har du på en lapp och du ska kunna berätta fritt utan att titta allt för mycket på lappen.
Det här är en bra studieteknik (stödord eller tankekarta)som hjälper dig att komma ihåg mycket. Du kan även rita bilder på din lapp, om det hjälper dig att komma ihåg bättre.
Hälsn.
Marie
Alla elever kommer snart att få redovisa muntligt inför helklass om sitt djur och ni kommer att få i läxa att träna hemma.
Du ska då ta ut stödord och du får använda dig av stödord från din text vid redovisningen.
Stödorden (eller tankekartan te x var finns djuret, föda, fiender, utseende, längd, vikt osv) har du på en lapp och du ska kunna berätta fritt utan att titta allt för mycket på lappen.
Det här är en bra studieteknik (stödord eller tankekarta)som hjälper dig att komma ihåg mycket. Du kan även rita bilder på din lapp, om det hjälper dig att komma ihåg bättre.
Hälsn.
Marie
Studiedag måndagen den 14/3
Hej.
Välkomna tillbaka efter Sportlovet!
Ni hade en bra dag igår sa vikarien, fast eleverna var trötta
och fick spela lite spel under em.
Imorgon onsdag så är jag på konferens (jag är kvar i skolan)och klassen har vikarie
Måndagen den 14/3 är det studiedag, så då är eleverna lediga.
Hälsningar,
Marie
Välkomna tillbaka efter Sportlovet!
Ni hade en bra dag igår sa vikarien, fast eleverna var trötta
och fick spela lite spel under em.
Imorgon onsdag så är jag på konferens (jag är kvar i skolan)och klassen har vikarie
Måndagen den 14/3 är det studiedag, så då är eleverna lediga.
Hälsningar,
Marie
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)